أكد وكيل وزارة التربية والتعليم العالي برام الله محمد أبو زيد في لقاءٍ جمعه بمدراء التربية في المحافظات الشمالية ونوابهم على ضرورة تحسين ظروف الميدان التربوي من أجل إحداث تأثيرات نوعية على مستوى التحصيل الدراسي وتعزيز الآثار الايجابية الفاعلة.
وعُقد اللقاء بهدف مناقشة خطة تحليل وتفعيل نتائج الاختبارات الوطنية الموحدة التي عقدت نهاية العام الدراسي الماضي، على مستوى المديرية والمدارس والاستعدادات لتنفيذ الاختبارات للعام الحالي، وأهمية التحصيل كعنصر من عناصر تقييم المدارس.
وقال أبو زيد إن هذا اللقاء يأتي استكمالاً للقاءات المناطقية السابقة، من أجل الخروج بمقترحات بناءة لتحسين جودة مدخلات العملية التعليمية، والوصول إلى مخرجات تتماشى مع رؤى وخطة الوزارة الخمسية الثانية والتي تجد في نوعية التعليم طريقًا نحو إحداث التطوير اللازم في العملية التربوية.
كما أوضح أن إجراء الاختبارات الوطنية يُسهم في مساعدة الوزارة في وضع سياسات وطنية وتحسين وتطوير آلية القياس والتقويم لبناء خطط علاجية على مستوى المدرسة والمديرية والوزارة.
وبين أبو زيد أن الوزارة بصدد تحديد مرتكزات استراتيجية لتقويم المدرسة كمنظومة تربوية بجميع مكوناتها على اعتبار أنها وحدة تطوير تربوي متكاملة من خلال العمل في مجالات ضبط النوعية، والمحتوى التعليمي، وطرق التدريس، والمتابعة وغيرها.
من جانبهم، قدم مدراء التربية ملاحظاتهم وتوصياتهم حول بعض القضايا التفصيلية فيما يتعلق بإدارة العملية التربوية والتنسيق بين كافة المستويات وكيفية التعامل مع المدارس ذات التحصيل المتدني وحول كيفية التركيز وتعزيز من دور المعلم.
